+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Дневник вожатого в пришкольном лагере образец

Дневник вожатого в пришкольном лагере образец

Девиз отряда. Цели и задачи на смену. Главные цели детского оздоровительного лагеря:. Воспитательные задачи:. Привлечь каждого ребёнка к деятельности через систему поручений, содержание которых существенно отличается от школьных. Научить работать вместе всем отрядом, доводить начато дело до конца, приобрести навыки самообслуживания.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Дневник вожатого в пришкольном лагере образец

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отчет по практике в лагере

Тетрадь 48 листов. Обложка: факультет, группа. Воспитательные задачи: Создать коллектив отряда, уделяя особое внимание развитию детского самоуправления и формированию организационных умений выполнение трудовых, творческих заданий, поручений, умения отчитываться об их исполнении перед коллективом, умения быть руководителем несложных общих дел и т.

Привлечь каждого ребёнка к деятельности через систему поручений, содержание которых существенно отличается от школьных. Научить работать вместе всем отрядом, доводить начатое дело до конца, приобрести навыки самообслуживания.

Привить детям санитарно-гигиенические навыки. Развивать волю, воспитывать дисциплинированность при выполнении режимных моментов. Воспитывать у детей доброжелательность, уважение к окружающим людям, поощрять их любознательность, развивать эстетические чувства и творческие способности. Цель вожатого: сплотить детский коллектив для того, чтобы в дальнейшем сделать его инструментом воспитания личности ребёнка, организовать жизнь детей в лагере.

Что сделано вожатыми в течение организационного периода. Социальный портрет детей, беседы, дела, что успели сделать. Возрастные психологические особенности детей.

Чем увлекаются дети отряда. Портрет всего отряда, деятельность. Какие складываются взаимоотношения в отряде. Уровень воспитанности детей. Поведение в общественных местах. Особенности темперамента и характера детей. Общие впечатления, выбор деятельности. Индивидуальные особенности. Учитывать специфические особенности.

Что проводилось Заметил…; Не получилось…; как проходило; почему. Выводы День прошёл…; Нужно…. Какие коллективные творческие дела КТД были проведены в течение смены, как повлияли на детей. Какие межличностные отношения в отряде сложились к концу смены. Какие отношения сложились между лидерами и остальными детьми. Как работали органы самоуправления. Стал ли коллектив отряда значимым для ребят.

Как изменились ребята в течение смены. В личностном плане. Профессиональный рост. Какие сложились у вас взаимоотношения с детьми. Что мешало в работе с детьми. Опыт работы?

Что мешало в работе, чего недоставало. Опыт отсутствовал? Как вы изменились после педагогической практики. Личностный рост. Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна.

Учебные предметы Внеклассная работа Дошкольное и начальное образование. Создано: Предоставить рейтинг этому материалу. Категория: Советы и рекомендации вожатым. Родительская категория: Летний лагерь. Просмотров: Печать E-mail. Схожие материалы Методическая работа как важное условие обеспечения эффективности воспитательной работы в условиях детского оздоровительного лагеря Методическая работа как важное условие обеспечения эффективности воспитательной работы в условиях детского оздоровительного лагеря Самоанализ студента - летняя педагогическая практика Рекомендации по составлению программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Как подготовить ребёнка к летнему лагерю.

Вопросы и ответы Свидетельство Баннер сайта Карта сайта Контакты. Главная Вход Контакты Вопросы и ответы Поиск материала Учебные предметы Дошкольное образование Начальное образование Сценарии праздников и мероприятий в школе Внеурочная деятельность Свидетельство о публикации.

Тетрадь 48 листов. Обложка: факультет, группа. Воспитательные задачи: Создать коллектив отряда, уделяя особое внимание развитию детского самоуправления и формированию организационных умений выполнение трудовых, творческих заданий, поручений, умения отчитываться об их исполнении перед коллективом, умения быть руководителем несложных общих дел и т.

На смене нас стояло 3 человек я и 2 мои одногруппницы. У нас был 6 отряд. Особенностью нашей работы было то, что наш отряд состоял не только из детей, но и их родителей, потому что дети были с ограниченными возможностями. Также отличительной чертой было то, что наша смена длилась не 21 день, как у всех, а всего лишь 10 дней.

Дневник вожатого летнего лагеря

Департаменотом образования города Москвы. Воспитатель сам должен быть воспитан. Ф амилия. О тчество. С пециальность. Г руппа. Н азвание, специфика смены.

Дневник вожатого

.

.

.

.

.

.

Педагогический дневник – это основной документ вожатого, в котором фиксируется информация о ДОЛ, о смене, о детях, ежедневный план дня, анализ.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018-2020 lovemandarin.ru